martes, 15 de marzo de 2011

IDENTIFICACION DE TRAYECTORIAS, IDENTIFICACION DE PROBLEMATICAS

-¿Para qué aprender historia?
Para saber quienes somos, de donde venimos y hacia donde vamos, es decir todo lo presente es consecuencia de un pasado y nuestro presente será el que dictamine nuestro futuro.

- ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
Exposiciones, lluvia de ideas, dramatizaciones, entrevistas, lectura de comprension, mesas redondas, y metdologías tradicionalistas.

- ¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica? Si

- ¿Qué resultados has obtenido en la utilización de esos métodos? No la esparada.

-¿ Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para enseñar el aprendizaje de la historia? ciclomedia, mapas, computo.

- ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación con los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
Conocer mas métodos didáctico e inovar en la implementación de los mismos, para despertar más en interés en el alumno, asimismo inducir al alumno a una comparacion de su medio presente con el pasado y crear una conciencia de que todo individuo tiene una historia desde su formacion hasta el dia actual.

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